以下是2023年湖北科技学院专升本各专业考试科目及参考教材的介绍,在专升本考试中备考湖北科技学院的考生一定要了解清楚以下信息。
2023年湖北科技学院专升本各专业考试科目及参考教材专业考试科目参考教材临床医学大学英语药理学诊断学《药理学》科学出版社,第三版,吴基良《诊断学》人民卫生出版社,第九版,魏武口腔医学口腔解剖生理学诊断学《口腔解剖生理学》人民卫生出版社,第六版,马莉《诊断学》人民卫生出版社,第九版,魏武护理学护理学导论基础护理学《护理学导论》人民卫生出版社,第四版,李小妹《基础护理学》人民卫生出版社,第六版,李小寒小学教育教育学普通心理学《教育学》人民教育出版社,第七版,王道俊,郭文安《普通心理学》北京师范大学出版社,彭聃龄电气工程及其自动化高等数学电路理论《高等数学》高等教育出版社,第六版,同济大学《电路》高等教育出版社,第五版,邱关源计算机科学与技术高等数学数据结构《高等数学》高等教育出版社,第六版,同济大学《数据结构》清华大学出版社,第二版,严蔚民生物医学工程高等数学医学影像设备学《高等数学》高等教育出版社,第六版,同济大学《医学影像设备学》人民卫生出版社,第二版,韩丰谈体育教育学校体育学运动生理学《学校体育学》高等教育出版社,第三版,潘绍伟于可红《运动生理学》人民体育出版社,卢起周越,2016酒店管理旅游学概论餐饮管理《旅游学概论》南开大学出版社,第七版,李天元《餐饮管理》高教出版社,第五版,蔡万坤蔡华程财务管理管理学财务管理《管理学》高等教育出版社,第三版,周三多《财务管理基础》东北财经大学出版社,王满任玉翠工程管理建设法规工程项目管理《建设法规》(第五版),顾永才主编,华中科技大学出版社《工程项目管理》西南交通大学出版社,明杏芬,2017汉语言文学现代汉语文学理论《现代汉语》,高等教育出版社,第一版,邢福义《文学理论导引》,高等教育出版社,第二版,王先霈、孙文宪广播电视编导广播电视节目策划摄影与摄像《电视节目策划学》复旦大学出版社,第三版,胡智锋《摄影笔记》,第一版,人民邮电出版社,宁思潇潇;《电视摄像》,第四版,中国传媒大学出版社,任金州英语基础英语翻译与写作《综合教程3、4》何兆熊、朱永生主编,上海外语教育出版社《英译汉教程》,连淑能编著,高等教育出版社,2006年9月第一版《写作教程1、2》(第二版),邹申主编,上海外语教育出版社,2023年园林植物学园林花卉学《园林景观花卉学》,彭东辉,机工出版社《植物学》(上),陆时万,高等教育出版社
湖北科技学院专升本如何利用往年真题
01整体审视真题
拿到真题先不要慌着奋笔疾书,先整体审视真题、对真题大概有一定的认知和把握,然后细看真题。
细看真题通常要确定以下几件事:
确定试卷的难易程度,基础题、中档题和难题在整个试卷中的占比,确定复习的主攻方向是巩固基础还是拔高。
了解试卷题型分值的分布,了解试卷主要考察的是哪方面的能力,阅读、写作、分析理解还是其他。
确定试卷整体大概的题量,根据考试时间预估大概的考试时间分配。
根据自己的目标分数和当前基础构思各个题型的预计目标,大概需要达到怎样的正确率,做到心中有数。
这些能够让我们快速的从大体上掌握考试方向。
02仔细分析梳理考点
真题之所以对考生而言非常重要,不能忽略的一点是真题能够反映出题人的偏好和重难点考点。
湖北专升本专业课仍由院校自主命题,而院校由于课程设置等各方面的原因,即使相同专业也会存在研究方向和侧重点的区别,这也会体现在专业课的试卷上。
通过对历年真题的研究,我们就能梳理出目标院校的高频考点和考察方向,明确复习的方向,大大提升复习的效率。
最后做到在复习过程中有地放矢,对待常考题型和重要考点强化训练、进行全面细致的复习;对鲜少涉及的知识点和题型则有侧重的筛选学习。
03冲刺阶段查漏补缺
真题最后可以在复习备考的关键时期用来查漏补缺。
记住千万不要一开始就把真题刷完,一定要留几套放到考前一两周模考。
毕竟最后的成果都得用考试分数的方式展现出来,考前模拟几遍是很有必要的,而比起外面买的不知道靠不靠谱的试卷,真题无疑是模考的最佳选择。
通过真题模考,可以帮助考生了解自己的复习程度和知识的掌握情况,从而在检测中找到自己的漏洞,查漏补缺,完善自己的知识体系。
此外,历年真题还能够帮助各位考生控制做题速度和答题的时间分配,时刻保持题感,考场上手到擒来。
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湖北湖北科技学院现有研究生招生专业3个,本专科专业86个,教学院19个。特色专业有药学、核科学与技术、临床医学、教育学等。历年来,一直举办湖北省普通专升本考试的院校之一。
湖北湖北科技学院现有研究生招生专业3个,本专科专业86个,教学院19个。特色专业有药学、核科学与技术、临床医学、教育学等。历年来,一直举办湖北省普通专升本考试的院校之一。2021年报录比:普通计划1016人,普通报名人数3557人,录取率28.56%。升本考情 | 2021年湖北科技学院普通专升本招生简章及报考数据2022年报录比:普通计划824人,普通报名人数3854人,录取率21.38%。2022年,湖北科技学院共有16个专业专升本招生,相比去年,招生计划有所缩减,录取率也有所下降,只有21.38%。其中,竞争最激烈的专业为口腔医学,录取率低到发指,92%的考生将会陪跑,仅仅只有8.24%。普通考生和专项计划考生,考试科目均为3门:统考课考1门:英语(满分100分),考试时间:120分钟;专业课考2门,满分均为100分,考试时间:90分钟;具体考试科目及参考教材如下:
专升本的考试科目 英语+专业课(1-2门),所以你要把你的英语和专业课补上去就可以了,一般来说专科的学生英语都不是很好。所以可以根据自身的情况补习。
可以把每一年的真命题翻出来多看多做,单词词汇量要掌握3600以上,语法熟悉清楚。就可以啦,英语重在复习,要日复一年的复读才不会忘记。1.英语统考,难度较低,题型相对稳定。2.专业课校考,各院校考试科目数量、题型和难度相差巨大。备考院校需要考虑的因素较多。3.录取先看总分,在看英语或者专业。因此总分是王道,但不同学校专业课分数占比不同(有的专业课两门共计300分,有的专业课只有一门100分,英语100分),报考需要针对自己的基础扬长避短。
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《基础英语》考试大纲
一、考试性质与目的1. 本大纲适用于英语专业专升本的入学考试。2.考查学生综合运用各项基本语言的能力以及词汇、语法、语篇等英语知识的掌握程度。《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的专业四级水平(含构词法)的语法内容和认知词汇,能正确、熟练运用至少3000个单词及其最基本搭配。二、考试内容及要求考核英语专业(低年级段)需掌握的词汇和语法结构,包含单项技能测试和英语综合运用能力测试。从语法及词汇(Grammar & Vocabulary)、阅读理解 (Reading Comprehension)、段落翻译(Paragraph Translation)、写作(Writing)等方面,综合考察学生是否达到本科学生基础阶段所规定的各项英语专业技能要求。三、试卷结构及主要题型1. 考核方式:笔试(闭卷)2. 考试时间:90分钟;记分方式为百分制,满分:100分3. 主要题型选择题:15分,共10个小题,每小题1.5分,从所给四个选项中选中最佳选项补全句子,前5题考查词汇量,后5题考查语法知识。填空题:15分,共10个小题,每小题1.5分,用所给单词的适当形式填空以补全句子,综合考查词汇和语法知识。阅读理解:30分,共15个小题,每小题2分,共3篇文章,每篇文章约300单词,每篇文章后有5个四选一的单项选择题,选出最佳答案。翻译:20分,共2个小段落,每小段10分,第1个小段落是汉译英,第2个小段落是英译汉,每个段落不超过50字/词。写作题:20分,共1题,20分,根据所给题目写一段字数不少于120词的英语作文,体裁和题材同大学英语四级。四、参考教材李观仪、梅德明. 新编英语教程(第三版)1学生用书. 上海外语教育出版社,2012年5月李观仪、梅德明. 新编英语教程(第三版)2学生用书. 上海外语教育出版社,2012年9月
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2022年湖北普通专升本临床医学考试科目有哪些?
现在已经三月份了,已经临近专升本考试了,很多同学都在积极紧张的备考中,但是还有些同学在专业课备考中还是不清楚具体的考试科目,只是在盲目的复习。
湖北科技学院普通专升本临床医学考试科目如下:英语+药理学+诊断学
(以上均为21年专升本考试科目及专业参考教材均可做参考 一切以22年招生简章为准)
硕本教育普通专升本学习中心由成立于1999年的华中法商专修学院硕本继续教育学习中心转型而成,于2019年在工商行政部门注册成立湖北硕本教育咨询有限公司,中心座落于九省通衢的文化历史名——武汉,这里风景秀丽,环境幽幽,有先进的多媒体教室,有良好的住宿环境,各种教学硬件设施齐全。是莘莘学子勤奋学习,励志成才的佳境。
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硕本教育中心将始终肩负信息技术与教育教学深度融合的根本任务,致力于我中心信息化教学环境的建设和发展,为把硕本教育建设成世界知名、全国著名、区域引领、特色鲜明的高水平学习中心而努力奋斗!武汉统招专升本培训机构硕本教育排!2021年此机构178个人录了151个人!
接下来就给大家介绍一下湖北普通专升本的所有时间线,让大家有个大概了解,提前做好准备,也可以添加硕本教育硕本教育李老师
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湖北科技学院护理专升本考试一般包括6门科目:政治、英语、护理学、病理生理学、生物化学和护理英语。政治是文化课中的一门,主要测试考生对国家政策和法律法规的理解;英语测试考生的英语水平,包括阅读、听力、写作和口语;护理学是护理专业的一门基础学科,主要考察考生的护理理论知识和实践应用;病理生理学和生物化学主要是考察考生对人体结构和生理的了解和掌握程度;护理英语则是护理专业所必须掌握的专业外语,主要测试考生医疗英语的听说读写能力。
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