护理学专业专升本上岸竞争非常激烈，面对海量的学习内容，如果没有知识点整理和归纳，需要花很多时间去整理复习内容。小编为考生梳理了历年常考知识点，帮助大家轻松应对各种题型。
7、护士工作的压力源
答:1)不良的工作环境 2)紧急的工作性质3)沉重的工作负荷4)复杂的人际关系5)高风险的工作性质
8、护患关系的特征
答:1)护患关系是以治疗为目的的专业性、帮助性关系。
2)护患关系是一种工作关系。3)护患关系是一种以服务对象为中心的关系。
4)护患关系是一种多方位的人际关系。5)护患关系是一种互动关系。
6)护患关系是一种治疗关系。7)护患关系是一种短暂性的人际关系。
9、倾听原则:答:1)准备花时间耐心的倾听对方的谈话。2)集中注意力，保证眼神的交流，以虚心的态度与对方交谈。3)不打断对方的谈话。4)不要急于作出判断。5)注意对方的非语言表现。6)仔细体会弦外音。7)用心的倾听对方的交谈，并主动做出反应或回馈。
10、评判性思维与创造性思维的关系
答:二者既有联系,又有区别。二者的相同点在于都需要进行超越常规解决问题的思维但二者也有本质的区别，评判性思维的目的是选择性的做出合理决策，其决策对象已知，方向清楚，侧重于进行归纳推理和演绎推理。创造性思维的目的是产生新的精神或物质产品，其最初的对象往往不明确、方向不清楚、侧重于发散思维和思维转换，在思维过程中知觉、顿悟、灵感、想象力具有重要作用。
11、护理程序的步骤
答:1)护理评估:是护理程序的第一步，收集服务对象生理、心理、社会方面的健康资料并进行整理，以发现和确认服务对象的健康问题。
2)护理诊断:在评估基础上确定护理诊断，以描述服务对象的健康问题。
3)护理计划:对如何解决护理诊断涉及的健康问题作出决策。
4)护理实施:即按照护理计划执行护理措施的行动。
5)护理评价:即将服务对象对护理的反应与预期目标进行比较，根据预期目标达到与否，评定护理计划实施后的效果。
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